陳瑞祺永援中學邀請香港中文大學「優質學校‧改進計劃」的導師為中一師生進行兩次工作坊，學習掌握建構知識的方法。第一次工作坊於七月十三日進行，現場有九位任教中一之老師接受培訓。 

當日的工作坊主要分成兩部分。在第一部分，導師透過各種解難遊戲，讓學生學習在中學學習階段中需要的各種技巧和技能，例如主動發問、從不同的角度去思考及觀察、整理及篩選資料、合作學習等；活動也讓老師了解到學生的性格、自我形像和學習風格。 

在興奮刺激的解難遊戲後，導師在工作坊的第二部分教授學生在中學學習過程中，建構個人化筆記的重要性和技巧。學生在導師的指導下，學習運動符號、顏色和各種圖像組織工具將資料分類和組織，並即場練習和演示。學生都表現認真，獲益良多。 

工作坊結束後，導師與老師舉行跟進會議，大家分享心得及提出意見，討論如何協助學生適應中學生活和建構知識，以及如何透過各種活動做好班級經營。 

本項目全數由澳門教育發展基金資助。