由同輩輔導小組組員負責設計攤位遊戲『疫境自強‧關愛生命』作主題,在校園內推廣認識情緒與健康,遊戲攤位包括︰情緒正與負﹑減壓有方法﹑紓緩情緒﹑健康生活等。 目的︰促進學生認識情緒與健康,並學習減壓方法的要素。