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2015-2016陳瑞祺永援中學                               校內活動 / 校外活動   最新消息

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陳瑞祺永援中學新聞稿消息

陳瑞祺永援中學中文教師校本培訓

 

    陳瑞祺永援中學的中小學中文教師,於8/4/2017參加了2016-2017年度第四場的校本培訓工作坊--“如何運用不同的教學策略,強化學生學習中文科的自主學習元素”。該培訓由澳門教育發展基金贊助,並邀請了香港中文大學香港教育研究所學校發展及研究組主任陳礎月女士主講。

    在工作坊中,講者主要針對如何強化學生的自主學習能力,提供一系列的教學策略,強調學生能自主學習的核心是喜歡學能夠學。要達到此目標,則要實施四個步驟:課前預習、課堂教學、課後鞏固以及達標檢測。針對每個步驟,講者為老師傳授了很多有效的教學方法,如課前的預習設計,課堂的合作學習,令學生有效地抄筆記和温習筆記等。

    陳女士生動而精彩的演講,讓老師積極、投入地去體驗和掌握教學方法。老師均表示裨益甚豐。正如陳礎月女士所說:“老師的教學態度決定學生的學習態度

 

陳瑞祺永援中學英文培訓

 陳瑞祺永援中學約三十名中小學英文教師,於三月十一日參加了由香港中文大學香港教育研究所優質學校改進計劃(QSI)學校發展中心為本校舉辦英文工作坊,是次活動由資深教師李春文女士和趙麗梅女士作為主講嘉賓,活動是20162017年度教師校本培訓系列的第三場。本次培訓項目由澳門教育發展基金贊助。是次培訓的主題是Trait-based WritingEmpowering Students to become Confident Writers

 為提高學生的英文寫作能力,導師介紹了七項寫作要點,它們分別是VoiceIdeaPresentationConventionOrganizationWord Choice、及Students fluency (VIP COWS),老師須根據以上的寫作要點,教導學生寫作技巧。針對每項要點,導師設計了不同的寫作活動例如Writing PyramidDouble-entry Journal等 ,活動內容不但能提高學生的寫作能力,也能啓發學生的思考能力,使沉悶的寫作過程變得更為有趣。

 以上七項要點(VIP COWS),除了用作設計多元化的寫作活動外,也給了學生清晰的寫作指引和老師的正確評分準則。對學生來說,他們能了解老師對他們寫作的要求,改善自己的寫作技巧;對老師而言,能給予學生清晰的評價和指導。為了使老師能掌握評分技巧,導師還採用一篇學生的作品與老師分享和交流。最後課程在愉快的氣氛下結束。是次培訓理論與實踐結合,老師獲益良多,對日後教導學生寫作和評卷有新的啟發。

 

陳瑞祺永援中學中文周新聞稿

    陳瑞祺永援中學於二月二十至二十四日,一連數日舉辦了中、小學之 “中文周”。活動包括有學生書畫展、中文標語設計比賽、民族服裝表現、猜燈迷、古代投壺遊戲、品嚐傳統小吃等,讓整個校園都充滿中華文化氣息。至於星期五的“中文綜合日”活動,則安排初小、高小、初中及高中同學參與,節目有中國常識問答比賽、話劇表演、民族服裝展示等。初中的話劇演繹了曹植與曹丕的故事,而高中則把北宋著名全才蘇軾的事蹟搬上舞台。在老師的悉心指導和同學的認真排練下,話劇讓曹氏兄弟的情仇和大文豪蘇東坡對人生的豁達態度,都活靈活現地展示於觀眾眼前,大家仿如置身於劇中。透過中文週,讓同學更深入了解中國文化之精髓,培養同學熱愛中華文化,做到薪火相傳之效。

 

 

陳瑞祺永援中學教師校本培訓

    陳瑞祺永援中學在日前舉辦了2016-2017年度第二次教師校本培訓—約二十多名的數學及理科教師分別參加了「STEM初探」、「GeoGebra電子學習資源促進數學科學與教」及「科學科的自主學習」工作坊。該項全年培訓計劃由澳門教育發展基金資助。活動邀請了香港中文大學香港教育研究所「優質學校改進計劃」學校發展主任陳可兒女士、柯志明先生及潘穎程女士作主講嘉賓。

    這次活動分上下午兩場進行,上午由三位嘉賓輪流主講「STEM初探」,講述如何利用數學、科學、工程學及資訊科技等跨學科範疇的知識和技巧,培養學生解決日常生活困難的能力。

    下午則分科進行,由陳巧兒女士和潘穎程女士主持「科學科的自主學習」工作坊,透過親身體驗,啟發科學老師如何調整教學模式,從而促進學生自主學習。

    由柯志明先生主持的「GeoGebra電子學習資源促進數學科學與教」工作坊。則是以軟件GeoGebra為主要工具,利用視覺化方式呈現數學內容,有趣之餘亦有化難為簡之效。

    這兩個工作坊帶給數理老師與世界接軌的教學模式,透過讓學生手腦並用,不斷嘗試,優化策略,從而培養學生解決問題的能力。

 

陳瑞祺永援中學數學及理科教師於日前進行校本培訓

永援辦親子育兒講座

    陳瑞祺永援中學家長教師會於二月十八日舉行家長日講座,活動獲教青局資助部分經費。講座分上下午兩場,上午招待小一至小四家長,下午招待小五至中六家長。

會上,家長教師會會長韓贇老師匯報了過去一年的會務和各項活動,並介紹今年即將開展的項目。講座邀請李淑珍女士主講。李女士擁有香港樹仁大學社會科學輔導心理學碩士學位現職輔導心理學家並為是亞洲專業輔導協會主席輔導員。

    是次講座主題為「先愛‧後教」透過講解、討論、及經驗分享來協助家長了解子女的成長需要。在親密關係的基礎上,給予適切的關愛,調適有效的管教方法並減低其壓力。講座內容有三大要點:第一‧了解孩子心; 第二‧建立親子關係的秘訣; 第三‧家長管教子女的技巧。李淑珍女士透過「六A教育法」來讓聽眾了解上述的三大要點。這套教育方法要我們著重建立子女關係而並非只運用規範與懲罰。六A 教育法原則包括 接納、讚賞、關愛、時間、責任與權威 。

    李淑珍女士指出要教導子女就必須從接納及讚賞開始。 透過運用接納與讚賞這兩個基本原則,家長與子女的關係便會加深。這時關愛與時間就變得重要,當擁有和子女的正面關係後,我們便要運用關愛與時間來維持,從而使親子關係優化。 最後讓子女學懂自立與堅強關鍵便是在於給予責任 。 這個原則可以讓子承擔自己選擇的結果。這樣,子女們更會慢慢地變得獨立而且堅強。同時,家長在子女面前的權威也會順利地建立。李女士運用到不同的個人經驗。使各位家長均感到獲益良多。 這個講座在良好的氣氛下圓滿結束。

永援辦親子育兒講座

陳瑞祺永援中學校本培訓

  陳瑞祺永援中學全體約八十名教師,於一月十四日參加了20162017年度第一場校本培訓。是次培訓邀請了香港中文大學優質學校改進計劃之團隊——陳鴻昌先生、陳礎月小姐、李春文小姐及宋凱恩小姐作為主講嘉賓,以「促進自主學習的教學及評估策略——從建構知識到達標檢測」為主題展開培訓。是次校本培訓由澳門教育發展基金贊助。

  是次培訓內容是有關教師如何從教學設計上促進學生的自主學習。上午場的培訓內容主要是針對各個科目,講解教師應如何於課堂中為學生建構知識,展示課堂重點並教導學生整理和組織知識重點,從而培養學生靈活運用所得知識,以及提高其自主學習的積極性。

  下午場的培訓內容是有關教師如何擬定評核題目,教師因應教學內容及目的擬定題目,做到教考相配。同時,教師可利用評核作為促進學生的學習動機的手段,設計合適的評核可為學生提供自我檢視的機會,明白自己的強勢和弱勢,從而促使其自主學習。

  各位教師對於講者就主題所演講的相關內容均認真聆聽,期望能把培訓中所學的教學技巧應用於課堂中,提高教學質量及效益。

 

 

陳瑞祺永援中學教師參加由香港中文大學主講,主題為「促進自主學習的教學及評估策略——從建構知識到達標檢測」之校本培訓。

 

永援「指導中一學生」學習工作坊

陳瑞祺永援中學邀請香港中文大學「優質學校‧改進計劃」為中一師生進行四次工作坊,學習掌握建構知識的方法。該活動於七月已完成兩次,在十月八日進行第三次,現場有十六位任教中一之老師接受培訓。

承接前兩次活動的內容,今次導師以真實的課堂作業,指導中一老師以不同方法幫助學生自主學習,如「做筆記的步驟和技巧」、「預習/學習技巧」、「有效記憶的方法」及「訂立目標」等。

活動過程中,導師根據不同科目的內容,讓學生即場完成練習,並指導老師運用圖像、顏色及字卡等,教導學生更有效掌握改善學習的原則和方法。在三小時的活動中,一眾師生反應熱烈,非常投入,從互動中學習。活動結束後,導師與老師舉行跟進會議,大家分享心得及提出意見,討論如何優化現有的教與學措施。

本項目全數由澳門教育發展基金資助。

 

永援師生從互動中學習

 

陳瑞祺永援中學家長教師會開平

順德世遺親子兩天遊

陳瑞祺永援中學家長教師會於6月25-26日舉辦「開平順德世遺親子兩天遊」活動,吸引一百二十多名家長與學生參加。活動目的秉持家教會「家校合作,孩子快樂!」的宗旨,推廣及宣揚家校合作的重要性,與此同時也增進親子之間的溝通互動,是次活動獲教育暨青年局資助部份經費。

活動首天,一行人到國家5A級景點開平自力村碉樓參觀,自力村取“自食其力”之意,分別建於19世紀至20世紀初。村中有約15座建築精美的碉樓,因當時匪患猖獗,開平僑胞們便集資興建了這些能居能守的碉樓。一旦有土匪入侵,村民們便躲進易守難攻的碉樓內與之抗衡。家長和學生在漫步這小村裏,從歷史中體會僑民守護家園的堅毅精神。

第二天乘坐遊覽車到達長鹿農莊,在這個熱鬧歡樂的樂園裏家長與子女都非常雀躍,觀賞4D劇院和海陸空動物表演,並遊玩各種刺激好玩的機動遊戲,最後於黃昏時分盡興而歸。

是次活動讓參加者能夠感受到世界文化遺產的歷史內涵與各樣具教育意義的遊戲和表演,更可促進親子互動,幫助建立和諧的親子關係、深化老師與家長的聯繫及溝通。是次行程過得既精彩又充實,許多家長和學生都十分高興,收穫豐富、樂而忘返。

 

永援家長教師會在自力村碉樓群前合照留念

 

 

 

 

 

永援師生赴雲南省考察

了解祖國歷史地理

澳門陳瑞祺永援中學四十二名師生,於本年六月二十五日至二十九日,參加校內的史地學會舉辦的「認識祖國、愛我中華──雲南省之旅」活動,讓師生們了解當地的自然地貌、風土人情,加深對祖國歷史地理的認識。
本次赴雲南省考察活動由教青局資助,一行四十名學生及兩名隨團老師,五日旅程中,學生參觀了昆明石林和九鄉溶洞,讓學生親身接觸喀斯特地貌,了解其形成過程。師生還登上玉龍雪山,從山腳河谷到峰頂具備了亞熱帶、溫帶到寒帶的完整的垂直帶自然景觀,讓學生親身觀察到植被的垂直變化。當中還參觀了麗江古城、束河古鎮和大理古城,讓學生了解雲南少數民族的建築風格,認識白族和納西族傳統的民族特色,學生更透過親手製作白族傳統小食喜州粑粑和學習白族紮染,感受少數民族文化風情。

透過是次雲南省的實地考察,加深學生對中國雲南省地理的認識,尤其認識喀斯特地貌、山川的自然生態景觀和人地關係;認識雲南少數民族的特色,遊歷麗江束河古鎮,探究茶馬古道及古鎮驛站的形成,認識我國古代西南地區與邊境城鎮的商貿概況,加強學生對雲南省歷史的認識以及對熱愛祖國的情懷。讓學生進一步了解中國的史地及國情,以培養其愛國情操,達致「讀萬卷書,走萬里路」的效果。

 

永援畢業生勇往直前

    母佑會陳瑞祺永援中學於六月三十日假澳門大會堂舉行隆重的中小學畢業典禮。嘉賓、校監、校長、老師與應屆畢業生聚一堂,氣氛融洽。

    經過簡單而莊嚴的宗教禮儀後,由陳瑞祺永援中學校長張湧秀修女作校務報告。她表示在澳門特區政府的持續資助下,學校繼續優化教育,並獲得傑出成果。她總結本學年是永援充實以及熱鬧的一年,盼望畢業生能貫徹天主教教育精神,為社會貢獻力量。今年,無論在慈善和服務事工上,學校俱上下一心,培養學生肩守望相助、和衷共濟」的精神。她寄望同學,秉承謙虛、堅強、多動腦筋、少浪費教育目標,擺脫自我中心和自私去立己立人,建設一個更加無私和相愛互助的世界。

    畢業典禮邀請到澳門大學助理教授陸萬海博士、教青局督導協調員黃懿蓮督學梁小華副校長頒發畢業證書、成績及品德優良等奬項。黃懿蓮督學肯定永援作育英才的成就,並寄語畢業同學要抱著自覺和自強的精神來面對將來;勉勵學生保持感恩之心,盡己之力貢獻社會。其後,畢業生代表薛嘉健陳于晴同學致謝,銘感師長教誨同窗真情,以及父母養育之恩。隨後是各項餘興表演節目,包括小學粵語集誦、中學歌詠團和舞蹈表演。在一片溫馨與歡欣的氣氛中,全體齊聲高唱步武鮑思高,為畢業典禮劃下圓滿句號。

 

校長與嘉賓與得獎同學合照。

 

 

陳瑞祺永援中學學生參與生命教育日營

    陳瑞祺永援中學得到由教育暨青年局資助之教育發展基金,於本年六月二十日、二十一日,二十三日及二十四日在校內舉行生命教育日營之活動,全體中二學生共一百二十二人參與。活動由鮑思高青年服務網絡-TeenTeen成長摯友營教練導師負責帶領,目的是增強學生的抗逆力,讓學生學習尊重自己和別人,並懂得珍惜自己和別人的生命。

    在活動過程中,學生透過解難遊戲、主題活動、短片欣賞及小組討論,從不同的角度進行思考,反思自己所擁有的東西,明白到尊重及珍惜生命的重要性。學生從團體活動中,學習到面對逆境時應有的正面態度,以及面對困難時不同的思考方法。通過圖卡遊戲及小組討論,學生能有效加深對自己的認識,以及了解到別人眼中的自己,從而學習欣賞自己及別人。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學生透過解難遊戲學習珍惜所有,提升抗逆力。

學生透過短片欣賞及小組討論,學習尊重別人,熱愛生命。

永援家教會親子文化活動日

    陳瑞祺永援中學家長教師會於430日上午進行「親子郊野綠悠遊」活動。活動當天共有一百四十名學生及家長參與,活動旨在讓身處都市的家長和學生感受本澳的自然生態環境,並且使平時工作繁忙的家長能和孩子們在綠色的環抱中,相互親近。活動當天長幼一同前往路環石排灣郊野公園,除了在園內親子共遊之外,也安排了導賞員為參加者講解土地暨自然博物館內的展品。此外,也準備了問答闖關遊戲,設計了有關園內資訊的各種題目,讓學生和家長在遊園活動中學習。這次活動得到教育暨青年局資助部分經費。

    遊玩完畢後,一行人到黑沙公園餐廳享用葡式自助午餐,這次活動學生與家長均表示這次活動溫馨中滿載趣味,遊賞於愉快中,親子共同渡過了美好的一天,活動圓滿結束。

 

 

 

 

 

 

永援家長教師會一行在石排灣郊野公園內拍照留念

 

永援中學辦英文教師工作坊

  陳瑞祺永援中學三十名中小學英文教師,於四月九日參加了由香港中文大學香港教育研究所優質學校改進計劃 (QSI) 學校發展中心為本校舉辦英文工作坊,是次活動由資深教師趙麗梅及張曉彤負責,活動是20152016年度『教師校本培訓』的第四次聚會。全年項目由澳門教育發展基金贊助。

  是次培訓共分成下列二個主題︰一.Introducing debate games and activities in English classroom;二. Planning reading lessons that cater for learner diversity

  辯論給人的感覺是只有能力高的學生才能參與,對於能力稍遜的學生是遙不可及的活動,但導師通過一系列實用的課堂活動如One Minute Argument Four Corners Debate等示範如何將辯論融入於語文教學當中,令每一位學生除學習到讀、寫、聽、說語文技巧外,亦能增強他們對學習外語的自信心和興趣。

  下午的主題是,主講者指出老師必須花心思選擇及設計閱讀內容,引起學生的興趣,其中幽默笑話、短篇漫話、歌曲及詩歌等,都是很好的教材,出席老師扮作學生,在學習活動中利用線索或靠文字的押韻,找出答案,過程有趣,老師都覺得是很有效的教學方法,最後課程在一片愉快學習的氣氛下結束。是次培訓理論與實踐結合,老師獲益良多,對日後教學有新的啟發。

陳瑞祺永援中學英文老師討論如何根據學生的學習特色,提高閱讀興趣和能力。

 

 

陳瑞祺永援中學慈善步行活動

 

      在各位師生、家長、熱心人士的鼎力支持以及治安警察局、交通事務局的傾力協助下,陳瑞祺永援中學為貧窮地區籌款之慈善步行活動已於三月二十日圓滿結束。

    步行當日,春分天氣、百花爭艷,行善者在歡愉的氣氛中參與善舉。該校院長朱孟博修女、校長張湧秀修女聯同老師、家長教師會及舊生會代表主持起步禮剪綵儀式。金剪一揮後,由家長、師生所組成的隊伍在悠揚的鼓樂聲中,浩浩蕩蕩自陳瑞祺永援中學出發,師生們懷着樂善之心,精神抖擻,以整齊的步伐前進經得勝花園、士多紐拜斯大馬路、水塘馬路、環繞水塘一周,返回陳瑞祺永援中學,完成全程。

    該校表示,是次步行活動得以順利進行,實有賴校內師生、家長及各位熱心人士的鼎力支持。這次善舉共籌得大約五十二萬元善款,已於日內呈送有關機構。善款分配如下 : 安慶市維修岳西蛇形村斜坡及蔡畈村貧戶、本澳福攸護送服務合共二十萬元(經澳門明愛轉送),援助敍利亞難民共十七萬元(經澳門明愛轉送),資助教區牧民中心各族裔之新移民服務二萬元、澳門中華教育會之「國內華夏綠洲助學計劃」二萬五仟元、鮑思高慈幼會及母佑會(第三世界)建設事工各二萬五仟餘元、善牧會婦孺事工二萬五仟元及校內「緊急援助」基金大約三萬元。上述全部項目之收據將張貼校園內。

陳瑞祺永援中學慈善步行

 

 

 

陳瑞祺永援中學教師校本培訓

    陳瑞祺永援中學在日前舉辦了2015-2016年度第三次教師校本培訓——約二十多名的數學及理科教師分別參加了「從活動中領略數學趣味」及「科學探究與PISA 的關係」工作坊。該項全年培訓計劃由澳門教育發展基金全額資助。活動邀請了香港中文大學香港教育研究所「優質學校改進計劃」學校黃偉賢先生及潘穎程女士作主講嘉賓。

    這次活動分科進行,數學科主題為「從活動中領略數學趣味」,黃偉賢先生從「猜猜你貴姓」的活動中,引發學生對二進制的了解,亦在摺紙活動中,了解幾何學的知識。黃偉賢先生亦特別提到學生的自主學習策略及個體差異的處理。

    理科主題為「科學探究與PISA 的關係」。潘穎程女士詳細分析PISA 2015科學題型上的轉變及該轉變對科學教學的啓示。

   這兩個工作坊內容豐富多元,節奏明快,且切合老師的需要,因此極受老師歡迎,期望日後用於課堂之中,優化教與學的水平。

  

陳瑞祺永援中學數理老師參與「科學探究與PISA 的關係」工作坊

 

 

 

 

 

永援中學英文週好戲連場

 

  陳瑞祺永援中學於二月廿六日,舉行了每兩年一次的「英文週」慶祝會。主要通過此活動,向同學介紹英語世界的著名文學作品。

  節目分為初中及高中兩場,第一場由中一同學演繹著名的「仙槳飄飄處處聞」,歌舞連場。中二同學則以話劇手法演出了「安妮孤女」。

  第二場由中三同學演出「雨中樂飛揚」及中四與中五A同學負責的英國音樂劇「歌聲魅影」。該兩級同學除展示了英語與歌舞元素,也擺出了美不勝收的手繪背景與立體道具,極盡視聽之娛。節目內容表達了導演對人性的探索,道出了心靈的暗晦與光明面,發人深省。老師與同學的熱誠策劃把現場氣份推向高潮,使同學欣賞到英語文字的魅力。

 

 

 

 

 

 

 

陳瑞祺永援中學中三同學演出「雨中樂飛揚」

 

 

永援家長教師會辦親子主題講座

 

    陳瑞祺永援中學家長教師會於二月二十日舉行家長日講座,是次活動獲教青局資助部分經費。講座分上下午兩場,上午招待小一至小四家長,下午招待小五至中六家長。會上,家長教師會會長韓贇老師匯報了過去一年的會務和各項活動,並介紹2016年即將開展的項目。當日下午還舉行了第九屆家長教師會幹事就職典禮,向新任家長幹事授予委任狀。講座邀請親職教育專家余國健先生主講。余先生主要教授親職教育、九型人格、幼兒發展、心理輔導等課程;現致力於家長教育及教師培訓,並透過撰寫專欄、出版親子書籍及光碟,推廣家長教育。當天家長日針對不同的年齡層進行了不同主題的分享,上午的主題為「為孩子立界線」,下午的主題為「讓孩子高飛」。

 

    上午的場次中,育有三名子女的余先生在講座中以自身教養子女的經驗,向家長說明為孩子「立界線」的重要性。子女在成長的過程中會開始試探家長的底線,而家長為子女立界線的目的,就是要教導子女甚麼事情可以做,甚麼事情不可以做。從立界線的過程中讓子女學會承擔自己應盡的責任,減少情緒問題,從而保護孩子。而在下午的場次中,余先生指出由於孩子漸漸長大,家長們要學習的是「如何讓孩子高飛」。這一階段的孩子開始步入反叛期,孩子需要更多的自由和尊重,如果家長在教養的過程中不懂收放自如,孩子只會越走越遠。余先生提到,在孩子的成長過程中,家長對子女關愛的比重可慢慢調減,而尊重的比重則應逐漸增加,這樣才能有效維持良好的親子關係。講座後各位家長均感到獲益良多,家長日於歡愉氣氛下圓滿結束。

 

 

余國健先生在講座中分享教養心得

 

 

陳瑞祺永援中學舉辦

「同輩輔導(大哥哥/姐姐)計劃-香港學習交流」

 

陳瑞祺永援中學「同輩小組-香港學習交流」是由澳門教育暨青年局-教育發展基金贊助和本校資助部份經費之活動。活動目的是廣闊組員視野,培養積極的價值觀,建立和諧的人際及家庭關係,並促進個人成長,關心及貢獻社會。

 

活動於二零一六年一月三十日至三十一日在香港進行兩日一夜之活動,學生人數共24人,由2名駐校輔導員負責帶領。學生透過是次活動參訪了香港樹仁大學的「輔導及心理學系」、香港遊樂場協會的「非常學堂」和香港大學的「表達藝術治療」,學生對心理輔導的設備和功能認識外,也認識香港輟學生的支援服務及了解香港青少年的狀況與澳門有何不同,令學生廣闊視野及有助學生關心社會。活動過程中充滿互動及啟發性,讓學生廣闊視野外,也讓學生學習與人和諧相處及有助其規劃將來,關心及貢獻社會。

 

 

 

同輩小組「香港學習交流」

 

陳瑞祺永援中學教師培訓工作坊

 

陳瑞祺永援中學於116日於本校視聽室舉行2015-2016年度第三場校本培訓工作坊,邀請到香港中文大學──優質學校改進計劃團隊陳礎月小姐及黎慧怡小姐主講,團隊以分析教育界發展趨勢、針對學校改進及提升教學實踐頗有心得。當天的工作坊分為兩個部分,上半部分的主題為『中文科教學新路向初探──短片運用的可行性及對教學成效的提升』,下半部分則為『觀察與描寫』。是次培訓主要面向語文科老師,當天中小學共二十多名老師參與,並得到澳門教育暨青年局教育發展基金資助。

 

上半部分的工作坊內容以「反轉課堂」作為啟示,把「短片」這個元素融入在語文科教學上,提高教學成效。傳統教學方式容易忽略學生學習進度和學習風格的差異,致使教學成效仍有進步空間。若應用短片來教學,則具備重覆播放、學生有更高接受度和動機等性質,學生在家觀看後可在課堂上應用其知識,老師也能適切照顧個別差異。講者並強調以非文本進行教學,著意提升學生的思考能力、文字能力和增加練習量,以此來穩固學生過度到文本教學的基礎。

 

下午工作坊主題為『觀察與描寫』,主要講述如何引導學生,藉著日常的生活知識和經驗結合觀察,提升駕馭文字的能力。提出老師在教授寫作時可採用學生熟識的景觀作為深入觀察的材料。例如校園觀察和日常觀察等。講者同時教授參與者在狀物、寫景、人物描寫、肖像描寫、語言描寫和心理描寫的一些小技巧,在場老師均感收獲豐富,獲益良多。

陳瑞祺永援中學教師培訓工作坊

陳瑞祺永援中學校運會降帷幔

 

 

    母佑會陳瑞祺永援中學第三十九屆校運會於一月七日上午九時假氹仔奧林匹克運動場舉行,並於八日下午四時圓滿閉幕。

 

    開幕禮由朱孟博院長致開幕辭,勉勵同學從運動中學習正確價值觀,以體育精神作為成長中重要的一環。吳霆軒同學代表運動員向大會宣誓後隨即開展男女子十個組别八十多個項目的角逐。

 

    運動會於“校友、教師同樂”混合接力比賽的歡呼聲中降下帷幕。張湧秀校長在閉幕辭中以北京成功申辦2022年冬季奧運會及中國運動健兒於去年取得優異成績為例,鼓勵同學「有為」而後必「有成」。

 

    兩日校運會中,共刷新36人次學校紀錄。榮獲班團體總分冠軍分別是中六S班和小四C班。各個組別總冠軍為:男甲關焯文,女甲劉君嬈,男乙劉啟銳,女乙陳曉晴,男丙麥泓鉻,女丙羅安禧,男丁李凱文,女丁林靖桐,男戊曾慶加,女戊李楚穎。

 

 

 

 

 

 

母佑會陳瑞祺永援中學第三十九屆校運會於一月七日假氹仔奧林匹克運動場舉行。

 

陳瑞祺永援中學慶祝六十周年校慶

陳瑞祺永援中學(1955-2015)2015年以一系列活動慶祝鑽慶,首先於年初時以DB200/60PHC宗教禮儀及小學部的「六十週年校慶樂繽紛」歌舞劇揭開序幕,繼而於三月舉行校慶美術比賽及校慶慈善步行,所籌善款五十多萬捐助本澳、國內及第三世界之貧困人仕。五月份舉辦了校慶感恩節和對外開放的六十週年校慶「砥礪共進 教學交流」活動,由十一位中、小學各科老師演示教學,接待了全澳來自各校的近三百位同工。七月「學生會」主辦了「校慶校服設計比賽」,而十月則舉辦了中學校慶壁報比賽。連綿不絕的校慶活動於年底再以聖母無原罪瞻禮禮儀及「校友會」發起的校慶聚餐作結,完成了全年的慶祝活動。

  十二月十三日本校筵開五十席邀請了嘉賓、員工、舊同事,以及歷屆校友與家人假萬豪軒酒樓歡聚。教育暨青年局郭小麗副局長、澳門天主教學校聯會會長周伯輝神父到場祝賀,場面熱鬧溫馨。

    是次晚宴以別具意義的「薪火相傳」傳燈儀式拉開序幕,由校友及在讀學生將手上的蠟燭向台上傳遞,象徵學校在過去六十年一直穩步向前,並將永援人「在喜樂中服務」的核心價值一代一代傳承下去。接着由主禮嘉賓主持亮燈儀式,並把三支蠟燭放在燭台上,寓意在教青局支持、教會的帶領及全體師生的努力下,學校邁向更光輝的未來。

   校監朱孟博修女在致歡迎詞時讚揚校友們用青春宏揚學校的精神,勉勵校友要繼續用自己的力量造福社會。聖母進教之佑永援同學會范嘉茵會長及曹耀麟副會長以賀詞鼓勵校友善用於母校所吸收的精神和力量去生活、立己助人、克服挑戰,共同將鮑思高精神繼續傳承。校友同時精心錄製祝賀短片獻給母校,別具心思及創意。周伯輝神父在領禱時勉勵同學要謹記「在喜樂中服務,在喜樂中祈禱,在喜樂中感恩」的精神,用讚美的心去薪火相傳,傳承永援的優良傳統。

    隨後由學校中西樂團表演敍述學校歷史的歌舞劇「春風化雨六十載,龍騰虎躍創新猷」,校方亦分別向長期服務的教職員工頒發紀念品,全場獻唱《智慧太陽》,向辛勞付出的修女及教職員工致敬。

   校長張湧秀修女在致謝詞時向校慶籌委會的工作人員致謝。她在回顧學校六十年的發展時感謝創校人田春耕神父及天主教贖主會和聖愛會於不同階段辦理學校。二零一六年亦適逢母佑會接辦本校四十週年,張修女藉此機會多謝歷任教職工的辛勤付出,強調學校的清譽乃是由各校友用他們在學校中所學於社會中發揚光大而來,勉勵大家生活出會祖鮑思高神父「在喜樂中服務」的精神,尤其要關愛於物質或精神上貧困的人,特別是青少年。

   最後,在一片溫馨與歡欣的氣氛中,全體齊聲高唱永援校歌,為校慶晚宴劃下圓滿句號。

陳瑞祺永援中學向長期服務的教職員工頒發紀念品。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

陳瑞祺永援中學教師培訓工作坊

 

陳瑞祺永援中學於1114日在本校禮堂舉行了2015-2016年度第二場校本培訓,當日工作坊主題為『自主學習──建構知識與灌輸知識之別』,邀請到香港中文大學──優質學校改進計劃團隊陳鴻昌先生等人主講,團隊以分析教育界發展趨勢、針對學校改進及提升教學實踐頗有心得。活動集合了全體中小學教師共八十多人參與,是次培訓由澳門教育暨青年局教育發展基金資助。

 

工作坊內容以如何提升學生自主學習,提倡老師利用「做筆記」作為平台,多訓練學生整理屬於自己的筆記。老師在課堂上引導學生,讓學生掌握抄寫、列點及繪圖,為課堂上講課內容作記錄。課後,老師亦可指引學生,利用不同方式來梳理課文重點,例如:概念圖、流程圖及列表等等,有效提升學生的溫習效益。

 

老師與學生一起從「零碎到整全」的筆記,從回饋中學習,老師引導學生互評;挑選學生容易犯錯的點,與學生一起討論;因應學生程度給予不同程度的提示,達致「反覆練習,乘勝追擊。」老師們皆認為是次活動的技巧能引用在教學上,提升學生自主學習,著實是獲益良多。

 

 

陳瑞祺永援中學教師培訓工作坊

陳瑞祺永援中學家長教師會

溫馨參觀探訪新聞稿

 

陳瑞祺永援中學家長教師會為了讓老師和家長關注社區,愛助弱勢社群,於1010日星期六下午進行溫馨參觀探訪活動,是次探訪對象為「澳門希望之源」。

澳門希望之源一所非牟利兒童院舍,院內住有三十四位介乎06歲的兒童,他們由於經濟或家庭背景等原因,需要暫時寄住在院舍內。「希望之源」的經費除了得到社工局的支持外,也靠社會上熱心人士的捐助。院舍按年齡分成三個組別,切合兒童不同階段的需要,進行有效的活動和照顧模式。院舍內有員工、義工、護理員及社工等服務人員,為院舍內的兒童提供完善的照顧服務。

當天下午,永援學生家長和教師前往參觀探訪,得到社工張姑娘的殷切接待,介紹「希望之源」的成立和服務工作。家長們熱情地和兒童互動,有的一起唱兒歌、有的一起玩遊戲、也有一些家長和小朋友說故事。家長們還準備了自製的點心供小朋友享用下午茶,又製作了一些扭扭波送給他們,小朋友收到後都十分高興,心情雀躍。活動結束後,我們跟隨社工張姑娘帶領參觀院舍各項設施,並解答各家長的提問,使大家更了解「澳門希望之源」的日常運作。

是次「溫馨參觀探訪」活動在愉快的氣氛中圓滿結束,大家通過參觀,能關心並了解寄住兒童的生活,讓家長懂得家庭幸福和樂的寶貴,要懂得維持良好親子關係,給孩子一個快樂的家。

 

永援家長教師會溫馨參觀探訪「澳門希望之源」。

 

陳瑞祺永援中學教師培訓工作坊

 

陳瑞祺永援中學於829日在本校禮堂舉行了2015-2016年度第一場校本培訓,當日工作坊主題為『因型施教——九型人格之應用』,邀請到余國健先生主講,余先生從事培訓及輔導工作多年,頗有教育心得。活動集合了全體中小學教職員共一百多人參與,是次培訓由澳門教育暨青年局教育發展基金資助。

 

    余國健先生在工作坊中分享了「九型人格」的學生在成長中的各種特質,也探討了各型人格的側翼性格,再剖析各型人格的優點與缺點,及後分組討論,讓老師分享教育生涯中遇見的學生所屬型格。余先生更分享提升學生成績的經驗,使老師提升輔導各類型孩子的技巧。

 

    在活動過程中老師們更學習如何善用「九型人格」,鼓勵老師先認識學生的性格,多用溫馨提示,接納學生的不足,欣賞他們的長處,老師們善用教育策略,藉此協助學生尋覓自己的性格,提升學生最大的優勢。是次工作坊為新學年注入了更多正能量,老師們皆認為是次活動的技巧能引用在教學上,提升優化教學方法,著實是獲益良多。

 

 

 

 

陳瑞祺永援中學教師培訓工作坊

 

永援家長教師會辦親子主題講座

 

    陳瑞祺永援中學家長教師會於二月七日舉行家長日講座,是次活動獲教青局資助部分經費。講座分上下午兩場,上午招待小一至小四家長,下午招持小五至中六家長。會上,家長教師會副會長韓贇老師匯報了過去一年的會務和各項活動,並介紹2015年即將開展的活動。講座邀請資深傳媒人及《明報》、《頭條日報》專欄作家屈穎妍女士主講,上午演講主題為如何培養孩子三高:高自理能力、高EQ及高逆境智能,下午主題為怎樣令孩子喜歡與你溝通"。

 

    屈穎妍女士現為香港電台第一台親子節目「我們不是怪獸」主持,她的著作有《怪獸家長》系列,其他作品包括報導文學、名人傳記、兒童讀物等。育有三名女兒的屈穎妍女士在講座中以自身教養女兒的經驗,向家長說明培養孩子三高"及親子溝通的方法。屈女士提到現今的孩子受到過多的保護,家長應讓孩子學習自己解決困難,並建議家長適時可扮演教練的角色,陪同孩子、教導孩子,於適當時機讓孩子獨立面對逆境。父母陪伴孩子成長應由閱讀開始,從而養成閱讀的習慣。屈女士亦提到父母與子女溝通,避免直接教誨,應以輕鬆的聊天方式作為溝通的開端,並把道理以故事的形式告訴孩子,讓孩子自己從中領悟道理。面對渴望能夠擁有選擇權的青少年,家長可於合理的範圍內,給予孩子選擇權。各位家長隨後以小組形式討論「演講」內容、分享心得,氣氛熱烈。

 

屈穎妍女士在講座中回答家長的提問

 

陳瑞祺永援中學英文科校本培訓 

 

    陳瑞祺永援中學全體中、小學英文教師共二十多人,於日前參加了2014 – 2015英文科校本培訓,該項培訓由澳門教育發展基金贊助。是次培訓特意邀請了香港中文大學優質教學計劃之團隊主講,向全體中、小學英文教師分享其教學心得。

 

    上午的講題為-『如何培養能自主學習英語的學生』,現今社會科技發達,網絡資訊泛濫,如何引起學生學習英語的動機,培養學習的興趣,均是老師教學上之一大難題。張曉彤導師提出了利用不同題材、不同深淺程度的學習方案,讓學生可跟據自己的興趣、能力選擇合適的計劃學習,老師的角色則由主導逐步轉變為輔導,從而培養學生自主學習的能力。

 

    下午講座是由李春文導師主持,題目是 如何利用文學素材在英文教學中,把英國文學三大原素:詩、戲劇及散文,通過新穎及有趣的教學方法和活動,如英詩接龍,一分鐘話劇及蓋棉胎遊戲等等,使英文教學變得更豐富及多樣化,使普遍認為艱深的教材,完來可以是趣味盎然,整個工作坊在主講者的積極帶動中結束,令人意猶未盡。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

永援中學英文科校本培訓照片1

永援中學英文科校本培訓照片2

 

陳瑞祺永援中學舉辦「中二學生-生命教育日營」

 

陳瑞祺永援中學「中二學生-生命教育日營」是由澳門教育暨青年局資助之活動。是次活動由「鮑思高青年服務網絡」---Teen Teen 成長摰友營負責帶領。 活動目的是提升學生的抗逆力,讓學生學習尊重自己和別人,並懂得珍惜自己和別人的生命。。

 

活動於二零一五年一月二十四日,二十五日,三十一日及二月一日在本校禮堂學舉行,參與活動的中二學生合共四班,人數共134人。學生透過是次活動學習尊重及珍惜生命之重要,同時更讓學生反思珍惜自己所擁有的東西。活動過程中充滿互動及啟發性,讓學生學習面對困境時應有的正面態度及對現時所擁有的一切存在感恩。

 

 

 

 

 

 

中二學生-生命教育日營

 

陳瑞祺永援中學校運會

~刷新三項七人次學校紀錄~

母佑會陳瑞祺永援中學於一月八、九日兩天,假奧林匹克運動場舉行第卅八屆校運會。

八日上午九時十五分舉行開幕禮儀,全體運動員在童軍、鼓樂隊、彩旗隊的引領下秩序井然,按校歌的節拍以整齊的步伐進場接受院長,校長,修女,老師的檢閱。

開幕禮由朱院長致開幕辭,她以體育運動能改變生命為例子, 意學生應把團體精神放在生活的每一部分,挑戰人生中每一個困難。陳永順同學代表運動員向大會宣誓後即開展男女子十個組別一百多個項目的角逐。

經過兩天激烈的比賽,運動會於「校友、教師同樂」混合接力比賽的歡呼聲中降下帷幕。張校長在閉幕辭中以亞洲人體質不比西方人差為例,指出學生只要重視訓練、好好鍛鍊自己的身體,成功便指日可待。

是屆校運會成績喜人,共刷新三項七人次學校紀錄。榮獲班團體總分冠軍分別是中二B班和小四B 班。各個組別總冠軍為:男甲  陳永順,女甲  阮海晴,男乙  區尚然,女乙  蔡穎怡,男丙  曾凡悅,女丙  陳曉晴,男丁  胡俊軒,女丁  黃愉善,男戊  林喆朗,女戊  吳韻冰。

 

永援中學校運會

陳瑞祺永援中學教師校本培訓

 

    陳瑞祺永援中學全體中小學中文教師二十多人,日前參加了2014-2015年度第二次教師校本培訓——「課堂提問技巧」及「優化寫作教學策略」工作坊。該項全年培訓由澳門教育發展基金全額資助。活動邀請了香港中文大學香港教育研究所「優質學校改進計劃」學校發展主任戚本盛先生及黎慧怡女士作主講嘉賓。

    這次活動分兩場進行,首場主題為「課堂提問技巧」,戚本盛先生針對「如何為學習進行提問」的教學策略,指導老師運用效益的提問,強化學生的思維訓練,提升高階思維的學與教。

    第二場講座主題為「優化寫作教學策略」。黎慧怡女士以學生的寫作問題和寫作能力進行了詳盡的解說,並提供了一些具體而生動的寫作教學策略,如:「動其心」﹑「授其法」及促進自主學習的寫作評講技巧,令老師對寫作教學有進一步的認識,加強對教學的信心。

   這次的工作坊,講者們用心而生動地演講新穎的教學策略,出席老師都積極投入其中,期望在教學工作上可更上一層樓!

 

陳瑞祺永援中學教師校本培訓

永援老師參加「史豐收速算法」導師培訓班

 

      澳門數學學會邀請了史豐收速算法推廣中心導師史豐寶先生及

   史豐蓮小姐於1122232930日來澳進行合共二十四小時導師培訓課程。全澳共有十二位老師參加,其中(陳瑞祺永援)中學之中、小學部合共有七位老師參加,為澳門第一批合資格成為該速算法導師的教學人員。

      史豐收速算法的特點是利用特定的指法,配合大腦進行計算,

   從而快速計算出答案。

      經過四天的培訓後,各老師都能掌握加減法的速算方法及教授技巧。同時,各老師亦同意此速算法對日常教學、訓練學生專注力

   及思考方面,均有莫大幫助。

 

永援老師參加「史豐收速算法」導師培訓班

 

永援中學舉辦教師發展日

 

陳瑞祺永援中學八十多名中小學教師,於十一月十五日參加了由香港中文大學香港教育研究所優質學校改進計劃 (QSI) 學校發展中心為本校舉辦教師發展日,是次活動由資深教師呂斌、陳鴻昌及湯才偉負責,活動是20142015年度『教師校本培訓』的第一次聚會。全年項目由澳門教育發展基金贊助。

培訓主題是自主學習。自主學習的目的是提高學生的學習動機和重塑自信心,把學習的主導權交還給學生。在培訓中導師介紹了三種現今最常採納的自主學習模式,第一種是美國的可汗學院,是全世界

使用最高的『網絡公開課』;第二種是具有內地特色的自主學習『導學案』,它涉及四個學習板塊︰自學、共學、互學和導學;第三種是香港的預習工作紙,要求學生預習教學內容。導師提出要達致自主學習的效能和目的,教師要有針對性的教學策略照顧學生的個別差異,要設計恰當的短、中、長期任務,提升學生學習動機和探索新知的精神,要讓學生清楚知道學習的目標、重點和難點,適時點撥,引導學生思考。最後導師指出自主學習不是一個教學方法,而是邁向一個學習新境界,是逐步踏上促進自主學習之路。該次培訓理論與實踐結合,老師獲益良多,對日後課堂教學有新的啟發。

 

永援中學舉辦教師發展日

 

陳瑞祺永援中學家長教師會

親子歡樂探訪新聞稿

 

陳瑞祺永援中學家長教師會為了讓學生和家長發揚關愛的精神,並增進親子互動,於1011日星期六下午進行「親子歡樂探訪」活動。是次活動得到教育暨青年局贊助部分經費,探訪對象為「澳門母親會安老院

母親會安老院一所非牟利老人護理院舍,院內住有三十五位長者。安老院內有護士、物理治療師、護理員及社工等服務人員,為院舍內的長者提供完善的照顧。當天下午,永援學生、家長和教師一行近三十人前往參觀探訪,得到林院長和社工張姑娘的親切接待。學生們表演了古箏獨奏和拉丁舞,並透過遊戲活動「愛心傳萬家」,把我們的心意藉由禮物交到各長者手中。互動遊戲完成後,大家一起大合唱「世界真細小」為長者送上歡樂。表演節目完成後,我們跟隨院長和社工帶領參觀院舍,並解答各家長的提問,使大家更了解母親會安老院的運作。

是次「親子歡樂探訪」活動在和諧的氣氛中圓滿結束,大家通過參觀關心並了解長者的生活,並能提升年輕一代敬老樂助的精神,學生和家長之間也加強了互動關愛的親子關係。

 

永援家長教師會親子歡樂探訪「母親會安老院

陳瑞祺永援中學老師培訓-『渴望與熱情』工作坊

 

陳瑞祺永援中學於826日在本校禮堂舉行了全日培訓——『渴望與熱情』工作坊,並邀請黃士鈞博士主講。黃博士具備多年專業諮商治療訓練資歷、諮商心理師執照。全體中小學教職員共九十多人參與,是次培訓由澳門教育暨青年局教育發展基金資助。

 

    黃士鈞博士在工作坊中分享了個人成長經歷,指出父母伴同孩子的重要性,家長應該珍惜與孩子成長的寶貴時刻,與孩子經歷各式各樣的課外活動,對孩子的學習能力有很大的幫助。其後更使用黃博士創作的熱情渴望卡進行分組活動,卡片包含多樣選項的渴望詞彙,提供了不同的渴望情景,透過有趣深刻的情境問句,讓老師分享各自的成長故事,使得老師更加彼此認識。

 

    在活動過程中老師們除了認識熱情渴望卡在生涯規劃中的使用外,也能讓老師們更加認識自己,同時也藉此分享而更彼此認識及反思,為教育工作起了實際的作用。老師們認為是次活動的內容可引用在教學上,也發現聆聽和被聆聽的重要性,從而學習做聆聽者及分享者。

 

 

『渴望與熱情』工作坊

 

永援勉畢業生自強不息

 

【本報消息】母佑會陳瑞祺永援中學於六月二十六日假澳門大會堂舉行隆重的中小學畢業典禮。嘉賓、校監、校長、老師與應屆畢業生歡聚一堂,氣氛融洽。
經過簡單而莊嚴的宗教禮儀後,由陳瑞祺永援中學校長張湧秀修女作校務報告。她表示在澳門特區政府的長期持續資助下,學校繼續優化教育,並獲得傑出成果。她總結本學年是永援充實以及充滿美好回憶的一年,盼望畢業生能為社會貢獻力量。今年,無論在慈善、扶貧救災事工等,學校上下一心,培養學生肩負起對社會的責任和關心,建立“四海一家、守望相助”的精神。她寄望同學,堅持理性、正直、勤勞、關愛的特質,擺脫自我中心和自私;指出年輕人應成己成人,建設一個更加無私和相愛互助的世界。
畢業典禮邀請到
教青局中學暨技術職業教育處處長吳偉雄、母佑會中華區會長廖敏慧修女、前家教會幹事胡俊華先生頒發畢業證書、成績及品德優良等奬項。吳偉雄寄語畢業同學要抱著自覺和自強的精神來面對將來;勉勵學生畢業是一個小小的總結,亦代表一個新的開始,並期望同學保持謙卑的態度與人合作、多聽取各方的意見,為自己開拓美好的前程。其後,畢業生代表李銘洛及區汶蔚同學致謝,銘感師長教誨、同窗真情,以及父母養育之恩。隨後是各項餘興表演節目,包括小學粵語集誦、中學歌詠團和舞蹈。在一片溫馨與歡欣的氣氛中,全體齊聲高唱"步武鮑思高",為畢業典禮劃下圓滿句號。

 

2013-2014永援中學畢業典禮

 

陳瑞祺永援中學教師校本培訓-英文科

 

陳瑞祺永援中學全體中、小學英文老師共二十多人,於六月二十三至二十四日參加了2013 – 2014年度第二次英文教師校本培訓  - Vocabulary Acquisition工作坊,該項培訓由澳門教育發展基金全額資助,是次活動邀請了香港i-learner 的導師Mr. Adam Gibbins前來主講。

學生學習動機影響學習效果和教學效能,第一天導師帶領老師探討這個問題,導師從理論和活動中讓老師領悟到學習內容太淺、太深和單一的學習活動都會導致學生學習緩慢和失去學習動力。學生在不知不覺的學習情況下獲取知識是最有效的,第二天導師利用不同的遊戲和活動進行多項的語言教學,老師親身體驗教學遊戲和活動如何有效地提高學生的學習興趣和動機,亦同時達到了愉快學習與有效學習的目的。

這兩天培訓理論與實踐皆備,通過12小時的工作坊老師增加了教學知識和提升了教學技巧,導師的深入講解及實踐活動的安排,使老師們獲益匪淺,並能應用在日後教學活動中。

 

中、小學英文教師校本培訓 照片

 

 

 

陳瑞祺永援中學教師校本培訓-中文科

陳瑞祺永援中學中小學中文教師,日前參加了2013/2014年度第三次的教師校本培訓--“讀文與寫作教學中的個別差異處理”工作坊。全年培訓是由澳門教育發展基金全額資助,並邀請了香港中文大學湯才偉博士和呂斌博士主講。

 

   首場講座主要聚焦於照顧學生的學習差異,導師為老師提供一些針對性的教學策略。介紹了多種閱讀提問技巧去配合學習能力不同的學生,讓學生都能在學習中找到自信心,加強學生的學習興趣及提高閱讀能力。

 

    第二場講座就如何指導學生寫借事說理文為切入點,點出老師常創設一些與學生生活經驗不足的主題去命題,這樣會直接影響學生寫作的興趣與能力,也是加給學生創意的桎梏。導師認為若老師能在教學上對症下藥,必能提升級學生的寫作能力。

 

   兩位導師生動而精彩的演講,老師都積極投入,從而獲得寶貴的教學方法,均認為是次講座對教學裨益甚大。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中、小學中文教師校本培訓 照片1

 

中、小學中文教師校本培訓照片2

 

 

陳瑞祺永援中學教師校本培訓

陳瑞祺永援中學全體中小學教師,於日前18/1/2014參加了2013/2014年度教師校本培訓-“心思細密的提問及“數學的美麗與浪漫”兩場講座,該項全年培訓由澳門教育發展基金全額資助。是次活動邀請了香港資深教育工作者尹志華先生及黃偉賢先生(香港中文大學-優質學校改進計劃-學校發展主任)主講。

    上午由尹志華先生主講「心思細密的提問」。內容圍繞提問與小學數學教學。尹導師指出據TIMSS分析報告,課堂是由提問開始,並圍繞一個主題核心的問題而深入。從中引領學生產生不同但合理的思想方法。提問包括5個核心理念:提問是順著學生本性的教學方式;令學生思考並尋求答案;幫助老師了解學生狀況;有清晰到位的回饋;是與學生思想的對話。尹導師並用大量鄰近地區的實例作教材,引起參與老師的共鳴。

 

    下午由黃偉賢導師主講「數學的美麗與浪漫」。從東西方文化中數學發展的異同,講述數學的自然之美,並且在歷史長河中,沉積出的不朽人文故事。由畢達哥拉斯學派的數學哲學觀到中國康熙朝與西方文明的擦身而過的遺憾,折射出一位數學老師對數學的熱忱。

 

    尹志華先生及黃偉賢先生對數學教育的深刻了解並深入淺出的演說、配合實際經驗的教授,全體參與老師均認為是次講座對眾教師在數學教學上有所得益。

 

 

 

中、小學數學教師校本培訓 照片

 

 

 

如何把電影融入教學

 

陳瑞祺永援中學全體中、小學教師共七十多人,於日前參加了2012 – 2014校本培訓(兩年延續課程)-『如何把電影融入教學』,該項全年培訓由澳門教育發展基金全額資助。是次培訓特意邀請了香港樹仁大學講師容若愚博士作為主講嘉賓,向全體中、小學教師分享其教學及福傳經驗。

 

教學方法不單只有一種,除了傳統的講述法外,還可以透過影像吸引學生的注意,引起學生的學習動機,提高教學成效。在課程的開首,容博士提出利用影像配合教學的重要性。容博士指出影像與聲音相比之下,聲音固然是較為重要,但影像亦有其輔助作用,教師若把影像作為輔助工具運用於教學之上,能夠讓學生產生深刻印象,為教學帶來更大成效。

 

容博士以電視新聞為例,指出電視新聞是最為廣泛影響人們的影像,並向老師播放數段以宗教為主題的新聞影片,藉此讓老師明白影像的重要性及影響力。其後,容若愚博士播放一段法國短片,透過短片讓老師探討影像帶來的影響,以及影像與教學結合的可行性,引起老師的熱烈討論。

 

如何把電影融入教學

 

 

陳瑞祺永援中學校運會

 

~刷新八項八人次學校紀錄~

    母佑會陳瑞祺永援中學於一月九、十日兩天,假奧林匹克運動場舉行第卅七屆校運會。

    九日上午九時舉行開幕禮儀,全體運動員在童軍、鼓樂隊、彩旗隊的引領下秩序井然,按校歌的節拍以整齊的步伐進場接受院長,校長,修女,老師的檢閱。

    開幕禮由朱院長致開幕辭,她以鮑思高神父為例子,強調喜愛運動能改變一生,同學應盡情享受運動帶給自己的樂趣。劉啟言同學代表運動員向大會宣誓後即開展男女子十個組別一百多個項目的角逐。

經過兩天激烈的比賽,運動會於「校友、教師同樂」混合接力比賽的歡呼聲中降下帷幕。張校長在閉幕辭中以孫揚能打破多項紀錄為例,指出體育能帶給人們不一樣的經歷,勉勵同學養成「終身運動」的良好習慣,以達致身體、心靈及生命健康均衡發展。

    是屆校運會成績喜人,共刷新八項八人次學校紀錄。榮獲班團體總分冠軍分別是中四S班和小四C班。各個組別總冠軍為:男甲  陳永順,女甲  阮海晴 ,男乙  楊祁峰,女乙  蔡穎怡,男丙  李雋皓,女丙  陳曉晴,男丁  葉漢天,女丁  蘇芷瑤,男戊  黎俊賢,女戊  劉芷晴。

 

 

陳瑞祺永援中學第三十七屆校運會

 

 

永援學生赴清遠連南探訪義教收穫豐

 

陳瑞祺永援中學舉辦一年一度由「教育發展基金」贊助的扶貧體驗之旅。是次活動一行四十名學生,於六月廿一至廿四日到廣東省清遠市進行為期四日的生活體驗,到當地山區進行探訪及到學校義教。

廿一日早上,師生們帶著捐贈物資以及由學生準備的義教教材出發到廣東省清遠市。雖然前往清遠的車程較長,而且當日天氣酷熱又不時有大暴雨,但學生不但沒有抱怨,反而把握時間在車上及酒店內分配及包裝物資,又與小組組員舉行會議,為義教及探訪活動作充足準備。第二天早上,澳門學生分成六個小組,先到超巿購買做午飯的材料以及援助家庭的生活必需品,然後前往英德市黃花鎮,探訪當地六個家團。過程中,學生們與農戶家庭交流,了解貧困學童的生活及學習情況,又與受訪家庭一起做農家飯及體驗農務工作,感受農村生活。第三天上午,學生們來到黃花鎮上的逕孔小學,與當地四十六名學生進行義教及文化交流。雖然當日曾下雨,學校充滿積水,但學生們並沒有向惡劣的環境屈服。他們善用其應變能力,努力為當地的學生上了一堂美勞課、玩遊戲,又向他們介紹了澳門的生活及文化。當下課鐘聲打響時,兩地學生懷著依依不捨的心情離開黃花鎮,並於翌日回澳

四日三夜的生活體驗,當地的學生有得著外,最重要的是澳門學生上了寶貴的一課。面對當地資源不足的生活及惡劣的學習環境,澳門學生深刻感受到當地學生對學業和理想的堅持,以往大多只從電視機看到這些窮困情況,現在能親身感受,讓學生知道要「珍惜」並且知足常樂,以生命影響生活,這樣才活出更精彩的人生!

 

圖片說明:永援中學與當地小學的師生合影

 

 

永援「喜樂一族」冬至送暖

 

  陳瑞祺永援中學「喜樂一族」33名學生懷着「在喜樂中服務」的精神,於1215日上午前往澳門明愛轄下的「匯暉長者中心」,探訪80名長者,在冬至節日前送上祝福。

  縱使當日天氣寒冷,且下着大雨,但學生們都滿懷熱誠,在早上10時許到達長者中心。活動甫開始,長者們已難掩興奮之情,先以熱烈掌聲歡迎學生們。學生們隨即與眾長者大玩遊戲,除了經典的「音樂傳球」和「大電視」,學生們亦與「老友記」玩Bingo遊戲,發送特製禮物,長者們都很歡喜。

  刺激的遊戲過後,學生與長者大唱經典金曲,延續歡樂的氣氛。活動尾聲時,學生與長者互相分享生活瑣事,而學生亦向每位長者送上白米、食油等日常用品作為冬至的祝福。長者們均表示刺激的遊戲、貼心的禮物及學生的熱情都讓他們過了一個愉快和溫馨的上午,亦希望時下的學生們能多抽時間探望和關心身邊的長者。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

圖片說明:學生與長者玩遊戲

圖片說明:長者贏得禮物顯得開心

圖片說明:「喜樂一族」學生為長者送上冬至祝福

永援家長教師會辦親子溝通講座

 

    陳瑞祺永援中學家長教師會於二月十五日舉行家長日講座,這次活動獲教青局資助部分經費。講座分上下午兩場,上午招待小一至小四家長,下午招持小五至中六家長。會上,家長教師會副會長韓贇老師匯報了過去一年的會務和各項活動,並介紹2014年即將開展的活動。當日下午場也進行了第八屆家長教師會幹事就職典禮,向新任家長幹事授與委任狀。講座邀請澳門理工學院訪授教授劉秉權先生主講,演講主題是親子溝通技巧。

 

    劉秉權先生具備二十多年豐富的企業管理、危機管理、社會工作、心理學專業培訓和企業管理培訓經驗,現職香港大學家庭研究院講師、亞太區雇員援助計劃協會司庫、澳門心理治療協會監事長及澳門美滿家庭協助會顧問。他在講座中說明了父母在面對孩子成長中的轉變時,溝通方式及內容也要作出調節。他引用生活實例,並針對不同的年齡層的孩子,為家長解釋在不同的時期如何表現對子女的關愛,並理解他們容易改變的喜好和價值觀。劉先生的例子顯淺而引發共鳴,家長都聽得津津有味,他建議小學生家長可在家中組織家庭會議,讓子女也有討論權,從而發展子女的主動思考和溝通技巧。步入青春期的子女容易情緒反覆,要懂得去問問題來了解他們,聽懂他們的邏輯。各家長均感到獲益良多,家長日於歡愉氣氛下圓滿結束。 

 

劉秉權先生在講座中暢談親子溝通技巧